Experto en Animación Sociosanitaria e Integración Social del Anciano para Terapeutas Ocupacionales

950,00

E-Learning – Formación Tutorizada

Descripción

E-Learning – Formación Tutorizada – 950 €

Duración

200 horas

6 meses en campus online

Objetivos

Si le interesan las actividades de animación sociosanitaria y le gustaría adquirir los conocimientos básicos para aplicarlas en el segmento de las personas mayores este es su momento, con el Curso de Experto en Animación Sociosanitaria e Integración Social del Anciano para Terapeutas Ocupacionales podrá adquirir las técnicas necesarias para realizar esta función con éxito. Uno de los grandes desafíos de las sociedades en la actualidad consiste en posibilitar estrategias de intervención que contribuyan para el envejecimiento activo con el fin de prevenir las situaciones de dependencia que pueden ser ocasionadas por factores físicos o biológicos pero que, en general, tienen que ver con cuestiones psico-afectivas de estos individuos. Con este Curso de Experto en Animación Sociosanitaria e Integración Social del Anciano para Terapeutas Ocupacionales podrá ejecutar una gestión de programas de actividades culturales, de ocio y de tiempo libre y en la dinamización…

Temario

  1. MÓDULO 1. EL ENVEJECIMIENTO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DELIMITACIÓN DEL CONCEPTO DE VEJEZ

  1. Definición del envejecimiento
  2. Envejecimiento poblacional
  3. – Situación de envejecimiento poblacional
  4. – Conceptos de longevidad y Esperanza máxima de vida
  5. – Diferentes conceptos de edad
  6. Teorías del envejecimiento
  7. – Teorías Estocásticas
  8. – Teorías no estocásticas
  9. Disciplinas importantes en la tercera edad
  10. – Geriatría y gerontología
  11. – Introducción a la psicogerontología

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ASPECTOS FISIOLÓGICOS CARACTERÍSTICOS DEL ENVEJECIMIENTO

  1. Cambios en la fisionomía humana producto del envejecimiento
  2. – Cambios en el aspecto exterior
  3. – Cambios en la composición corporal
  4. – Cambios en los signos vitales
  5. – Cambios en los órganos de los sentidos
  6. – Cambios en el aparato circulatorio, digestivo y en el riñón
  7. – Cambios en el sistema endocrino, el sistema inmunitario y el sistema nervioso
  8. – Cambios en el sistema musculoesquelético
  9. Peculiaridades de las enfermedades en el anciano
  10. – Enfermedades más frecuentes en el adulto mayor

UNIDAD DIDÁCTICA 3. CAMBIOS PSICOLÓGICOS EN LA VEJEZ

  1. Aspectos Generales
  2. Cambios afectivos
  3. – Procesos de pérdida: El duelo
  4. – Evolución de la afectividad. Teorías explicativas
  5. El autoconcepto y la autoestima en la vejez
  6. Cambios en la personalidad
  7. Cambios en el funcionamiento cognitivo
  8. – Memoria
  9. – Aprendizaje
  10. – Funcionamiento Intelectual y el lenguaje
  11. Principales trastornos psicológicos en la vejez
  12. – Depresión
  13. – Demencias
  14. MÓDULO 2. ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL EN LA TERCERA EDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA JUBILACIÓN, EL OCIO Y EL TIEMPO LIBRE EN EL ANCIANO

  1. Jubilación
  2. – El proceso
  3. – Los determinantes
  4. – La preparación para la jubilación
  5. – La jubilación tardía
  6. Ocio y tiempo libre en el anciano
  7. – La importancia de realizar actividades
  8. – Cómo se ocupa
  9. – Factores que influyen en la motivación hacia las actividades

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL, OCIO Y TIEMPO LIBRE

  1. La pedagogía del ocio
  2. ¿Qué es la animación sociocultural?
  3. – Características del animador sociocultural
  4. Planificación de Actividades de Ocio y Tiempo Libre: elección de las técnicas adecuadas
  5. – Normas generales para el uso de las técnicas de grupo
  6. El juego
  7. La actividad física en el medio natural
  8. Dinámicas de grupo
  9. – Aplicaciones a los distintos campos de la vida social
  10. – Técnicas de dinámica de grupo

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL EN LA TERCERA EDAD

  1. Desarrollo histórico de la animación sociocultural
  2. Orígenes de la animación sociocultural
  3. – ¿Qué es la animación sociocultural?

UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA FIGURA DEL MONITOR-ANIMADOR SOCIOCULTURAL EN GERIATRÍA

  1. El animador sociocultural
  2. – ¿Quién es el animador sociocultural?
  3. La profesión de Animador
  4. – Funciones del animador
  5. – Estilos con los que el animador ejerce su profesión
  6. Perfiles de la profesión de animador
  7. Dinámicas de Animación

UNIDAD DIDÁCTICA 8. ELABORACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS PARA LA ANIMACIÓN CON ANCIANOS

  1. Clasificación de conceptos
  2. – Definición de plan, programa y proyecto
  3. – El proyecto como unidad de intervención sociocultural
  4. La elaboración de proyectos de Animación Sociocultural
  5. – Propuesta para el diseño de proyectos de animación sociocultural
  6. – Elementos configuradores del proyecto
  7. Proceso de elaboración
  8. – Diagnóstico y planificación
  9. – Aplicación-ejecución
  10. – La evaluación
  11. MÓDULO 3. INTEGRACIÓN SOCIAL EN LA TERCERA EDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 9. ÁMBITO DE LA INTERVENCIÓN E INTEGRACIÓN SOCIAL

  1. Necesidad, Acción e Intervención Social
  2. – La Intervención Social
  3. – Tipos de Necesidades y demandas sociales
  4. Bases Caritativas, Benéficas y Filantrópicas de la Acción Social
  5. – Beneficencia Privada
  6. – Beneficencia Estatal
  7. – El Estado de Bienestar
  8. Beneficencia y Acción Social en España
  9. – Inicios de la Beneficencia Pública en España
  10. – La Democracia y la Creación del Estado de Bienestar en España
  11. – Principales Líneas de Desarrollo del Estado de Bienestar Social en España
  12. Campo de Acción
  13. – Familia e Infancia
  14. – Juventud
  15. – Ancianos
  16. – Discapacidades y enfermedades crónicas
  17. – Toxicomanías
  18. – Delincuentes e inmigración

UNIDAD DIDÁCTICA 10. RECURSOS DESTINADOS A LA TERCERA EDAD

  1. Recursos sociales ofrecidos a la tercera edad
  2. – Servicios de Ayuda a Domicilio
  3. – Teleasistencia y ayudas técnicas
  4. – Servicios intermedios y de respiro familiar (estancias temporales y centros de día)
  5. – Estancias de día en centros gerontológicos
  6. – Los centros de día para personas mayores dependientes
  7. Ley de Promoción de la autonomía y atención a las personas en situación de dependencia
  8. Asociaciones y grupos de ayuda

UNIDAD DIDÁCTICA 11. APLICACIÓN DE TÉCNICAS PARA FAVORECER LA RELACIÓN SOCIAL

  1. Estrategias de intervención en comunicación
  2. – Fases de la relación de ayuda
  3. Proceso de selección del sistema alternativo de comunicación
  4. Recursos comunicativos
  5. – Escucha activa
  6. – Empatía
  7. – Asertividad
  8. – Habilidades de comunicación necesarias para dirigirse a un grupo
  9. Técnicas de comunicación alternativa y aumentativa para personas con deficiencias físicas, motrices o psíquicas
  10. Técnicas de comunicación alternativa y aumentativa para personas con deficiencias sensoriales
  11. – Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación más usados para personas con deficiencias sensoriales
  12. Ayudas técnicas en la comunicación alternativa y aumentativa. Ayudas técnicas para la información y señalización
  13. – Ayudas técnicas en la comunicación alternativa y aumentativa
  14. – Ayudas técnicas para la información y la señalización
  15. Técnicas de observación de la evolución general de la persona dependiente
  16. Sensibilidad ante los problemas de comunicación de las personas dependientes

Descripción Tutorizada

  1. Se facilitan los contenidos del curso y las herramientas necesarias para la plataforma/campus online con las siguientes características formativas:

Auto formación por parte del alumno siguiendo las unidades didácticas (40% de horas lectivas + 60% de horas de trabajo autónomo del alumno).

  1. Auto evaluaciones al finalizar cada unidad didáctica y examen final.
  2. Contenido de editoriales.
  3. Aprendizaje flexible a ritmo del alumno.
  4. Acceso ilimitado al campus para efectuar el curso durante los meses contratados.
  5. Se incluye un tutor con las siguientes funciones: atender y solucionar dudas, seguimiento de la formación y del alumno, motivación y ayuda para el aprendizaje de los contenidos con posibilidad de complementar el temario para una mejor asimilación de la formación.
  6. Debe notificarnos la finalización del curso para enviarle la titulación del mismo (es obligatorio haber cursado el 75% del contenido y superado todas las autoevaluaciones con una nota media igual o superior a 50/100).

Las horas de nuestros cursos, son las horas máximas que nuestros expertos y editorial recomiendan para una total asimilación de contenidos. Ahora bien, puede efectuar el curso con menos tiempo, dependiendo de los conocimientos previos, habilidades y hábitos de estudio, así como también si efectúa el curso en modo lectura.

Si es trabajador en activo el curso le puede salir gratis a través del crédito formativo de su empresa. En este caso, su empresa debe contactar con nosotros para bonificarse el curso. También puede consultar nuestro catálogo de empresa.

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